为什么很多同学在家上网课往往学不进去,大多是这些原因

浏览:534   发布时间: 08月31日

为什么很多同学在家上网课往往学不进去,大多是这些原因。

些人说,在线课程本来就很无聊,但我不认为这是真的;这么说的人并不了解在线课程,也没有真正关注过在线课程,尤其是那些由教师自己授课的直播课程。

家里有一个高中生,我可以告诉你,老师会花时间和精力给学生上好的现场课。与普通课程不同的是,由于平台的支持,我们学校同一个班级的所有学生都可以被邀请参加老师的直播课,所以在同一个班级教同一个科目的老师可以分工合作,每个老师承担不同的任务。

为什么你认为在线课程很无聊?主要原因是你对学习没有兴趣或没有兴趣。我的一个同事家里有一个孩子,也在上高中,现在正在读二年级。去年在办公室里,当谈到她孩子的学习时,这位同事说她没有关心过她孩子的学习。孩子对学习有浓厚的兴趣,跟随他学习是一种乐趣。特别是在数学方面,当别人在为不会做而苦恼时,孩子却在寻找困难的问题,而他没有任何困难的问题。大多数学生认为数学难学,而她的孩子却说做数学是一种乐趣。

我记得在学生时代,我无法停止做数学,我觉得越做越有趣,越学越有劲,当我完成一项非常困难的任务时,我真的高兴得跳了起来。当你真正享受学习时,无论你的学习方式是什么,都是一样的。我仍然清楚地记得,每次听老师讲课时,我都是全神贯注,生怕自己注意不到老师说的一个字。全班同学都紧跟老师的节奏。我从来不觉得老师的课是单调或枯燥的。

当你全身心投入时,当你没有任何杂念时,你就不会觉得老师讲得很枯燥,你会发现老师其实是在用心地讲,也是在生动地讲,有无限的兴趣。其次,环境的影响使你自觉不自觉地有点不愿意听和听网上的课。如果你在家里上网络课程,你不仅缺乏学习的氛围,而且这种舒适和轻松是最 "致命 "的。有句话说,"从节俭到浪费很容易,但从浪费到节俭很困难",套用这句话,"从勤奋到懒惰很容易,但从懒惰到勤奋很困难"。这是人的本性的一部分。

家里的舒适度无疑是破坏积极性的一个重要因素。除了舒适之外,还有机会--可能也是原因--在家里的开放空间看手机或电脑。在网络课程的早期阶段,你可能能够应付,因为在学校学习的 "惯性 "和 "习惯 "还没有完全消散。随着时间的推移,手机和电脑除了用于互联网课程外,还被越来越多地用于游戏和 "娱乐",一些儿童对其上瘾了。所以,网络课的初衷是好的,不得不说,有些学生学到了很多东西,而有些学生除了知识,还学到了很多'信息',他们得到的不是好的,而是有害的,有些人可能会被'深深'冒犯。他们中的一些人可能已经 "受害 "了。对于那些觉得老师讲课很枯燥、不想听的人来说,网络课堂的学习效果基本上是不存在的。

要让老师教的课对你有兴趣。首先,你必须对学习感兴趣。仅仅对学习感兴趣是不够的,仅有三分钟的热情也是不够的。你必须为自己设定一个目标,强迫自己学习。一段时间后,当你尝到了学习的 "快乐",学习就会开始真正引起你的兴趣。如果你整天磨蹭,你不会对任何事情感兴趣,更不用说学习了。为什么不做出努力呢?

第二,控制自己。控制你自己的手,你自己的眼睛,你自己的思想。没有人可以一直看着你。这是所有关于自我意识的问题。为什么沉迷于赌博的孩子会想办法避开老师、父母和同学,把所有时间都花在赌博上?这是因为他们一直在思考这个游戏,并试图找到玩这个游戏的方法。一旦他玩了一个游戏,他就会沉浸在其中,并有无穷的乐趣。如果你能以与演奏相同的态度和动机来对待学习,你会发现学习比演奏更 "有趣",你可以听着老师的讲课,享受其中的乐趣

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